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对于“海归”在高校建设中发挥的重要作用,北京师范大学校长钟秉林教授也感同身受。在他们的教师队伍中2/3具有留学经历,其中1/3担任着学校的高层职务。钟秉林教授说,“海归”与国际学术界的交流比较密切,对国际学术前沿把握更为准确,他们的到来,为学校带来了先进的教学方法和国际化的管理理念。

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“全球对话工程奖”由联合国教科文组织和戴姆勒公司创建,邀请发展中国家和发达国家的工程专业学生组成团队,设计实现联合国千年发展目标的方案,改善发展中国家生活质量。该奖奖金总额30万欧元,金奖、银奖和铜奖分别为1.5万欧元、1万欧元和0.5万欧元。

荆楚网消息据中新社电日前,不少网友质疑广西2010年公务员考试考前泄题。广西官方起初否认最后承认泄题(本报曾报道)。2月25日,涉嫌泄题的一对情侣在哈尔滨市落网。

联合国教科文组织在《经过修订的,关于技术与职业教育的建议》(2001)中提出:“初步了解技术和职业生活应是普通教育不可或缺的组成部分。由此可以形成对现代文化的技术本质的理解,并使他们尊重那些需要实际技能的工作。这种入门教育应成为教育改革和民主化过程所关心的一个主要问题,它应该成为从初等教育开始一直到中等教育头几年课程中必须有的内容。”

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2001年,他就把自己“创造”的教育方法用于教学中:凡是他的数学课,他都要求学生一边复习小学功课,一边上新课。他的做法被学校领导获悉后,领导组织了一些老师去听他的课。听后,领导否认了他的教学方法,让他立即改正。倔强的李恩从宁可不教书,也不改初衷。他主动去了学校后勤,现在他的工作就是每天给老师发报纸。

新华网太原3月23日电(记者叶健)3月中旬以来,随着“考公族”和“考研族”先后加入到求职大军,大学毕业生的就业压力进一步加大。

孙楠说:“那人额头上一个伤口特别明显,肉向外翻,露出一块白白的不知是脑浆还是头骨,脸部全是血,已经结成了血痂。”

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环境改变的速度不再顺从大自然从容不迫的节奏,而是顺从人类急匆匆的步伐。辐射是当今人类通过支配原子而得到的一种非自然的创造物。化学制品则是人类有发明创造力的头脑创造出来的合成物,在自然界本无相应的东西。

截至2006年12月底,新长城项目共募集善款1.1亿元,资助特困大学生3万余人次,覆盖高校500余所。这一行动将在全国多个省区派出“爱心使者”展开寻访和资助工作,为社会有爱心人士和企业参与公益事业提供机会和平台。

中新网那个5月28日电据日本新华侨报网报道,5月25日上午,全日本中国留学生学友会副会长韩冰以及东京大学、东京工业大学、早稻田大学、埼玉大学、东京海洋大学、千叶大学、日本大学等7所大学的中国留学生学友会会长和代表来到教育处,将留日学子为青海省玉树地震灾区募集的第二批赈灾款送到了教育处。第二批捐款总计日币2,861,295元、人民币1,000元。孙建明公使衔参赞代表教育处接受了来自留日学子的第二笔爱心捐款。

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  2006年的6月7日,我们又迎来了一年一度的高考。900余万考生的参与,900余万个家庭的期待,众多社会人士的关注。考前的信息获得,考后的招生录取,追寻人们关注的目光,2006年高考信息透明、诚信考试、阳光招生、严格管理的脉络清晰可见。  【报考人数】  今年全国普通高校招生报名人数为950万,与2005年相比增加了83万人,创下了新的历史纪录。  应届普通高中毕业生还是今年高考的主力军,占70为667万人。  参加全国统一考试的考生约880万人,占报名总数的93,其中文史类考生308万人,占35;  理工类考生474万人,占54;  文理综合类考生98万人,占11。2006年全国高校招生计划为530万人,其中本科为260万人。  2005年全国有867万考生参加高考,录取新生数量为504万。  【录取时间】  各地高考录取工作将于7月上旬开始,其中本科第一批次录取将在7月10日至15日开始。本科录取在7月31日前结束,高职(专科)录取在8月20日前结束。  高等学校招生实行计算机远程网上录取,各省级招办实行远程录取管理模式,各高等学校在校内采取远程异地录取方式开展录取工作。各省级招生委员会安排高等学校录取批次。原则上同一高等学校同一学历层次的招生计划安排在同一批次录取。各省级招生委员会根据高等学校在本地安排的招生计划数和考生的考试成绩,确定各批次录取控制分数线。  【信息公开】  按照教育部的要求,各地高校都在5月前向社会及考生公布了本校招生信息,不同地区、不同类别专业校园开放日活动,为考生提供了与高校招办人员面对面的交流机会,对于考生合理填报志愿、正确选择报考地域及高校起到了积极作用。  今年的招生信息公开制度化建设更加完善,公开公示的力度进一步加大。目前,教育部已对具备保送生、艺术特长生、高水平运动员、自主选拔录取等资格的考生名单约27600人全部实行了集中公示,地方招办和大学、中学也分级公示相关名单,接受社会的监督。  【诚信参考】  教育部提出,把高考作为对学生进行诚信教育的重要一课,使学生不仅通过学业考核,还要通过诚信检验。结合“八荣八耻”社会主义荣辱观教育,各地在高考前开展了诚信考试专题教育,组织考生签订了“诚信高考承诺书”。  从今年开始,诚信考试记录内涵进一步扩大,由考试环节扩展到报名等其他招生环节,各级招生考试机构将把考生在招生考试相关环节的诚信表现记入其电子档案。去年全国近1700人有高考违规记录且未被录取,他们的违规事实及处理结果被作为历史记录,将与今年考生在高考中的诚信记录一并记入其电子档案,在今年录取时提供给有关高校,作为高校录取的重要参考。  【考场管理】  各地对考试工作人员进行了严格的业务培训,使其不仅掌握要求规则,而且掌握现代手段作弊行为的有关特征。  对不认真履行职责、造成严重后果和恶劣影响的工作人员,要严格按照有关规定追究有关责任者的责任,给予相应的行政处分;对参与、组织、纵容考试作弊的教育系统人员要坚决开除出教育系统,凡构成犯罪的由司法机关依法追究刑事责任。  加强电子监控,考场配置必要的手机探测仪和监控设备,一些省建成了全省的网上巡视系统,使考场管理更加严密。建立省、市、县层层巡查制度,特别是对重点薄弱地区考场实施重点巡查,坚决杜绝恶性舞弊行为的发生。  【净化环境】  净化招生环境,明确提出坚决杜绝权学交易与钱学交易。教育部监察局发文重申招生管理部门及招生工作人员要严格执行“六不准”的规定,自觉接受纪检监察部门和社会的广泛监督。  教育部要求高校在招生工作中实行重大事项集体议事制度,杜绝“暗箱操作”,确保高校招生公平公正。要求各有关部门严格执行招生责任制和责任追究制,落实“谁主管,谁负责”,对违规行为将按照教育部《高校招生工作责任制和责任追究办法》的有关规定严肃查处,情节严重的由主管部门责令停职再处理。  【维权考生】  为维护广大考生的合法权益,教育部要求各地都要参照天津、上海等地的做法,积极探索利用仲裁等方式解决高校招生中出现的各种争议,确保有关问题得到及时、有效解决,切实维护考生及相关方面的合法权益。  教育部要求按照就近、及时、便捷的原则,将高考咨询信访工作重心下移,逐步实现在区县设立考生咨询信访服务站,并进一步延伸阳光高考信息服务平台功能,开通网上信访通道,搭建跨时空、无障碍交流平台。  【违规处理】  2005年,约35000名不符合录取要求和注册要求的学生未予电子注册。今年,教育部对违规违法招生将实施更加严格的管理与更加严厉的打击。  今年,重点治理的领域是体制外和计划外招生。一是对违规招生一律不予学历证书电子注册。二是实行全口径计划网上实时监测和管理,确保计划安排规范和执行的严肃性。三是严格规范特殊类型招生,高职的艺术类专业均须安排招生来源计划,并须使用省级专业统考成绩;对保送生招生学校要进行必要的文化测试,防止弄虚作假。四是公安机关组织精干力量对非法中介的现行诈骗案件依法严厉查处。  (本报记者 姜乃强)  《中国教育报》2006年6月7日第5版

责编 左文亮

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