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容闳的辩护,未能排除当权者对幼童们“全盘西化”的担忧。慈禧遽然颁旨:全数撤回留美学生。到1881年年底,除已在美国病故者3人、中途辍学者23人,剩下的94名“留美幼童”,分三批“凄然回国”。这“94名回国留学生,如今学籍可考者87名,其中小学19名,中学35名,共54名,即60以上正在接受初等基础教育;33名大专学生中,只有两人获得学士学位,其中一名就是日后成为著名工程师的詹天佑”。(田正平《留学生与中国教育近代化》)

教育公平就是教育的起点公平。要想达到教育的起点公平,必须追求义务教育的均衡发展,在未来的10年里,我们希望能够做到城市农村大体均衡发展。

新闻:学校体育场馆将免费开放  国家体育总局和教育部日前确定将逐步在全国推行学校体育场馆向社会公众开放的政策,并将北京、上海、天津、广州、长春、武汉、成都7个城市定为首批开放试点城市。每个城市将选取两个区为试点区,每个区选10所学校作为开放试点学校。开放的体育场馆一律免费,相关设施、器材的保养费用则由国家统一给予补贴。  有关方面负责人表示,多年来,场地缺乏一直是制约我国群众体育事业发展的瓶颈。据统计,全国现有体育场地的66.7在学校,而相关部门顾及学生安全、教学秩序等因素,使场馆一直未能向社会公众开放,导致场馆利用率偏低。学校体育场馆向社会公众开放,是活化闲置体育设施的一项重要举措,将为我国群众体育事业的发展注入新的活力。新华网声音:  市民进校园健身是“双赢”之举  时下,全民健身已经深入人心、走进生活,然而,市民渴望健身的需求却屡屡受到场地设施的限制,大众体育活动场地严重不足,无疑成为制约我国群众体育事业发展的瓶颈。  而全国现有体育场馆的66.7在学校,其开放率、利用率却不高,未能充分发挥应有功能。学校体育场馆对社区居民开放,既能实现资源共享,为全民健身提供场地,又利于加强学校与家长、社会的沟通,是一个“双赢”之举。  让闲置封闭的学校体育场馆不再闲置和封闭,面向社区居民开放,实现体育资源社会共享,是全民健身的一个重要组成部分,是一个利好的消息,值得关注,值得期待,值得赞扬,值得推广。我们盼望着学校体育场馆普遍免费向市民开放的日子早日到来。浙江在线  学校顾虑不文明行为  成都市早在2002年就实行了中小学校体育场馆向公众开放。向公众开放了4年的学校在肯定这一做法的同时,呼吁有关部门尽快出台相关的开放制度和保障机制。  所有学校的负责人都对学校体育场馆开放这一做法表示赞成。他们认为这为居民锻炼身体提供了便捷的活动场地和条件,但同时也出现了不少乱丢垃圾、撕毁书籍等不文明行为。此外,居民在学校锻炼时发生意外责任应该由谁负,也是众多学校关注的问题。“要是有人在学校锻炼时发生什么意外,学校肯定负不起这个责的。”一位学校领导说。成都商报  资源开放机制有待完善  将学校体育场馆向社会开放,对大部分市民来说是件好事,但部分学校师生对此颇有微词。“我真怀疑我们还是不是在校园里!”某大学三年级学生小夏说,“下课想去打打乒乓球,但每次去球台都被人占了,仔细看看绝大多数并不是我们学校的学生,各个年龄层的人都有。”  “将学校体育场馆向社会开放,是件好事,但落实起来非常难。”山西省体育局群众体育处副处长吴彬文说,“目前主要存在安全、管理、经费三大问题。”他表示,开放学校体育场馆不能一蹴而就,最好由政府发挥主导作用,借鉴各地经验,细化制度,逐步推开。  太原市唐宁律师事务所主任艾宁认为,开放学校体育场馆,只是解决运动场所不足的“救急之举”,要想从根本上解决问题,还得从做好城市规划做起。对此,“应该立法,尽快对体育设施建设进行整体规划,把体育运动用地事先划定下来,以改变城市建设规划与体育设施建设规划脱节的局面。”人民日报  警惕引发学校资源商业化  虽然开放的体育场馆一律免费,相关设施、器材的保养费用由国家统一给予补贴,但伴随着免费的一定是资源约束问题。现状是即使把学校体育场馆全部开发足,也几乎满足不了公众的需要。如果公众一拥而入,如何实现学校体育场馆的有序管理,如何确保校园的安全?如果这些问题不能够得到解决,贸然开放,最后会导致什么样的结局?  可以预见的结局是,出于管理和经济利益的双重需要,要么是恢复不开放,要么是把免费开放改为收费开放。在某些学校的体育场馆早已或明或暗地用收费的方式向社会开放的情况下,体育场馆的商业化开发兴许会呈现规模化的状态,对于学校搞创收自然是件好事,可对于群众的体育事业,尤其是贫困群众的体育事业,就未必是“福音”了。南方日报  《中国教育报》2006年7月23日第2版

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1、有意者可于即日起至2007年10月1日前将申请材料交至南京林业大学研究生招生办公室。过期恕不受理;

近日,美国哥伦比亚大学的中国留学生在网上发帖,倡议疫区留学生推迟回国,得到不少在美留学生的支持;墨西哥中国公派留学生已声明暑假将不回国探亲。

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中国驻菲大使馆文化参赞陈永山在讲话中表示,他代表大使馆向来自中国上海和广东的讲课专家表示热烈的欢迎,衷心感谢菲律宾华教中心、大马尼拉华教协会和侨中学院、能仁中学对本次培训活动的重视和密切配合。

《〈乐府诗集〉分类研究》音乐学研究。音乐研究从理论上说有专门的音乐史专家从事研究工作。但从事实上看,音乐家们更喜欢研究古谱、乐律、各层面音乐和各民族音乐,对文学有关的乐府不感兴趣,所以至今没有一部关于礼乐体制和乐府诗歌的著作。相洲先生的九书在此取得了显著成绩。如《杂曲歌辞与杂歌谣辞研究》全面考订论述了杂曲歌辞等的名称(异名)、归属、入乐、异文、写作、表达、流变,还总结出歌谣和乐府的区分标准。同时,将乐府诗歌纳入现代音乐学的视野中进行考察。唐代乐府诗在乐府诗歌中占有重要位置,不仅数量多,还牵涉到继承传统、中外汇通、老调重弹等很多方面,又从歌诗中开辟出新乐府一路,生发出词学一体。本书对新乐府题名的来源、入乐、背景、作者、目的、原型、传播进行了全面观察思考,提出了很多有价值的观点。

21日记者从四川省教育厅了解到,2011年普通高校招生艺术尖子生加分测试的具体细则,包括报名与审核标准、测试项目、测评环节和考试时间已经出台。测试工作将于6月15—17日在成都市集中进行。

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第一册第一课,孩子们将要学习的是中文数字,从“一”到“十”,作为辅助的,是一首谜语:“一片一片又一片,两片三片四五片。六片七片八九片,落入水中看不见。”重要的不是这首谜语的谜底(雪),而是加深对这些中文数字的印象以及提高孩子们学习的兴趣。

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利润丰厚是造成众多违法经营者争开“黑网吧”的主要原因。“黑网吧”由于处于失控状态,与正规网吧相比:正规网吧限制接纳未成年人,但是“黑网吧”却很随意;正规网吧要求身份证登记,而“黑网吧”却用不着登记;“黑网吧”由于没有登记在册,没有相关部门的管理和监督,不具备符合规定的服务和安全设施,投入少而收益大;正规网吧要缴纳税收,而“黑网吧”却不交任何费用。“黑网吧”经营者因而受利益驱使铤而走险,坑害青少年。

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责编 左云霞

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