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2008年秋季新学期的到来之际,许多国家相继推出了吸引留学生的新政策。如何根据这些新的政策,选择留学国家制订留学计划?近日,留学咨询专家、北京金吉列出国留学咨询公司常务副总裁陈璐怡女士应邀就此进行了介绍。

获心理学硕士的郑丹丹便为其支招,以闹事学生的名义邀请所有混居宿舍的汉族学生参加题为“你了解我吗”、“相亲相爱一家人”的团体辅导活动,还为闹事学生制作了VCR,在短片中学生们表达歉意,并流露出要与大家和好的意愿。

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  杭州市人事局人才开发中心程宏全副主任介绍,大学生求职前预测月薪,其实没什么好处。“应该说,个人的收入多少,与其对单位的贡献、能力强弱都有关系,不同企业有不同薪酬结构,这些都是无法预测的。大学生找工作,还是应该将重点放在专业对口、学以致用上,寻找到具有发展潜力和成长空间的单位,不要被所谓的‘预测月薪’所累。”

正是在这些内容新颖、形式多样、吸引力强、富有成效的活动教育中,西政的校园里始终激荡着一股浩然正义之气,并且,这股正义之气在众多学子走上工作岗位后,不仅外化到他们在本职工作中为维护社会正义而做出点滴工作之中,更是催生出卢振龙、武清文等一批甘愿为维护社会正义而挥洒生命和青春的西政学子。在法治战线上,秉公执法、摒弃邪恶、弘扬正气,坚持合法合理原则、平等对待原则、程序公正原则,维护社会的公平正义已成为社会对西政高度评价的闪光亮点。换言之,西政品牌,在很大程度上是靠西政学子表现出的这种正义之气来铸造的。

教育需要教师生动的言语。教师只有不断地积累、丰富自己的内涵,才能吟古颂今、旁征博引、娓娓道来。也只有这样,才能吸引学生,才能使学生对老师的教学产生兴趣,对老师所教的学科感兴趣。

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有调查显示,很大一部分读者都是怀着通过学习社会技能以提升自身的心态,对自己所读的书进行选择的。同时,人们从现实角度考虑,一般不想或者不能花费大量时间和精力在艰深的图书上。这也是为什么一些浅显易懂的社科类图书成为大众“速成宝典”的原因。由于图书品种繁多,读者对一些畅销书排行榜也十分关注。

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  胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,为加强和改进高校思想政治教育和思想道德建设指明了方向。  人的荣辱羞耻观念不是与生俱来的,是通过教育特别是学校教育逐步确立的。高校培养的人才不仅应当具备较高的科学文化素养,而且应该具有正确的荣辱观念。大学阶段是人生的“心理断乳期”,也是逐步确立自我,走向成熟的重要阶段。重视和加强大学生荣辱观教育,帮助他们形成正确的是非、善恶、美丑观念,对于培养合格的社会主义建设人才具有十分重要的作用。  为立志立德引领人生航向  大学时代是一个特定的人生阶段,是青年学生立志立德的关键时期。在当前社会转型和变革的环境下,伦理道德在多元价值观的冲突和碰撞中受到挑战,不少学生呈现出不同程度的道德困惑和迷茫。一方面,爱国主义情感、集体主义情感、正义感、责任感成为广大学生道德价值的主流;另一方面,道德虚无主义、反道德情感也不乏存在。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,为广大青年学生在荣耀感和羞耻心的价值对立中,提供了一面检验自我和完善自我的镜子,能引导他们在内心深处确立正确的人生理想,形成正确的道德意志,构筑抵御诱惑的坚固防线,凸显了社会主义道德教育的主题,规范了人们的政治、经济、文化和社会行为,对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人具有十分重要的指导意义。  为成长成才提供精神动力  以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则,彰显了社会主义精神文明。精神文明不仅是国家和社会的事,也是每个家庭和个人的事。没有国家的兴盛和社会的文明,就没有家庭和个人的幸福可言。同样,没有家庭和个人的幸福就没有全社会的文明。精神文明建设应是学校、家庭和社会共同完成的一项系统工程。加强精神文明建设,首先是让每个人懂得并自觉践行社会主义道德规范。坚持以“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”为荣,为青年学生成长提供了精神动力,应是他们对引以为荣的理想人格的追求;坚持以“危害祖国、背离人民、愚昧无知、好逸恶劳、损人利己、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸”为耻,为人们敲响了道德警钟,应是他们对引以为耻的畸形人格的唾弃。只有明荣知耻、扬荣抑耻,才能做到积极向上、科学文明,提升精神境界,激发成长动力,建立与社会主义市场经济相适应,与社会主义法律相协调,与中华传统美德相承接,与时代要求相一致的新的思想道德,从而推动社会发展的历史进程。  为为人处世树立道德标杆  明荣知耻是一个人为人处世之道。大学教育的目标首先是教会学生做人,学生接受教育的目的也是首先要成人。高校思想道德教育包括两大教育层面:一是教会学生懂得“做事的道理”,即具体理论知识的学习与专业技能的协调训练。二是教育学生懂得“做人的道理”,即培养和提高学生的综合素质,促进学生的全面发展。学生只有学会了“做事”,懂得了“做人”,才能具有健全的人格。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观明确回答了高校“培养什么样的人,怎样培养人”这一重大课题,是高校思想道德教育的蓝本,是青年学生为人处世的标杆。它强化了爱国主义教育、为人民服务的思想、科学精神和创新意识的培养、劳动观教育、集体主义教育、诚信教育、法制教育以及对光荣革命传统的继承和发扬。高校应当将之引入教材和课堂,贯穿于育人的全过程,使之成为青年学生的行为准则和规范。(作者单位:湖北大学政法与公共管理学院)  《中国教育报》2006年4月18日第3版

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盐城建湖县09年高考状元王新今年年初考取了东南大学自主招生特等级别。理论上说,这次高考即便他得了零分,东大也得录取他。可是奇迹发生了,王新非但没有失手,还一下蹦进了全省前20名。“考了这么高的分应该上清华呀!”在周围人的“劝告”下,王新一家与东大展开一场“毁约战”。昨天,东南大学召开新闻发布会宣布,王新一家回心转意,还是来上东大了。记者了解到,为了限制双方发生毁约行为,江苏省自2006年起改革自主招生录取方式,考生须高考前填报自主招生志愿表,一旦填报这名考生将被某所高校“锁定”,高校“必须”录取。

昨天,杭州市人大常委会对杭州市贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》情况进行了执法检查,发现总体发展势头挺不错,但也存在问题:民办幼儿园的办学条件和教师待遇有待改善和提高,民办学校教师的养老保险政策,也有待落实。

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武术能够让一个胆小的女孩子变成假小子,能让一个为了武侠小说窝在寝室里的宅男化身为“掌门人”,如同斯诺克之于英国人、橄榄球之于美国人一样,武术对于中国人来说绝不只是运动那么简单。曾经大学生只看到了武术的英雄主义情节,但在武术强身健体的表面功能背后,有着修身养性磨炼意志的功效。武术文化比武术技艺更具魅力,所以,在大学校园之中,风靡武术运动的同时,更是在不断传播武术的文化。(实习生杨阳)

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